Mindblown: a blog about philosophy.
Online Courses (Ariadna Experiment)
Online courses are becoming increasingly popular due to their convenience and cost effectiveness. These courses provide students with the opportunity to access educational materials from any location, at any time of day. Furthermore, online courses can offer a wide range of topics that may not be available in traditional classrooms. This article will explore the…
Online Assessment (Ariadna Experiment)
Online assessment is a useful tool for measuring the performance of students and allowing them to gain feedback on their work. It has become increasingly popular in recent years due to its convenience, cost-effectiveness, and potential for providing real-time feedback. This article will explore the benefits of online assessments as well as some considerations that…
Digital Learning (Ariadna Experiment)
Digital learning is an innovative and increasingly popular approach to education that has been embraced by educational institutions around the world. This type of learning uses technology, such as computers and mobile devices, to facilitate student engagement with course material in a variety of ways including online lectures, assessments, multimedia content delivery, and collaborative activities.…
Digital Education (Ariadna Experiment)
The rise in popularity of digital education has been driven by advances in modern technology, such as the internet, laptops and tablets. Digital technologies offer new ways for educators to engage their students by providing interactive experiences which can be tailored to individual needs. For example, virtual reality tools allow teachers and learners alike to…
Digital Pedagogy (Ariadna Experiment)
Digital pedagogy is an emerging field of research that has the potential to revolutionize education. It is a form of teaching and learning which combines digital tools, such as computers, tablets, mobile devices and other technology with traditional methods of instruction. Digital pedagogy can provide students with real-time feedback on their progress, help teachers differentiate…
Experimentul Ariadna. Rolul inteligenței artificiale în științele educației
Pe scurt: Experimentul Ariadna încearcă să scoată în evidență contribuția inteligenței artificiale (IA) la dezvoltarea științelor sociale. (1) O aplicație de IA pentru chat a fost folosită pentru o conversație ghidată, cu scopul de a estima capacitatea IA de a produce conținut științific inovator. (2) Un număr de 27 de texte pe teme din științele…
Ariadna Experiment. The Role of Artificial Intelligence in Education Sciences
In short: Ariadna experiment is trying to reveal the contribution of AI to the development of social sciences. (1) An AI chat app was used for a guided conversation, in order to estimate the ability of AI to produce scientific innovative content. (2) A number of 27 texts on education sciences topics were generated using…
Departamentul pentru Formarea Profesorilor a UB oferă cursuri online gratuite pentru profesori
Universitatea din București, prin Departamentul pentru Formarea Profesorilor din cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației oferă gratuit cadrelor didactice din învățământul preuniversitar cursul online intitulat „Proiectarea și desfășurarea activităților de învățare cu suport digital”. Realizat după modelul platformelor MOOC (massive open online courses), cursul este dedicat dezvoltării profesionale continue a cadrelor didactice din învățământul…
Cercetare: „Un an de școală online. Elemente pentru inovarea educației”
Peste 10.000 de profesori din învățământul preuniversitar au participat la cercetarea evaluativă privind desfășurarea activităților cu elevii în perioada de suspendare a activității față-în-față, martie 2020 – februarie 2021. 70% dintre aceștia semnalează că profesorul lucrează mai mult decât de obicei, însă în aceeași măsură sunt de acord că abilitățile digitale dobândite în această perioadă…
Competențele digitale ale cadrelor didactice din învățământul preuniversitar – DigCompEdu
În această pagină este reprodusă lista descriptorilor pe niveluri de competențe digitale pentru profesorii din învățământul preuniversitar, prevăzute în DigCompEdu – Cadrul european pentru competențele digitale ale cadrelor didactice – (https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC107466), integrate în legislația românească prin Ordinul ministrului educației 4150/ 29 iunie 2022 pentru aprobarea cadrului de competențe digitale ale profesionistului din educație. Cele șase…
Ai vreo recomandare de carte?