Focus: Educația digitală în România
- Cum se citează ChatGPT și produsele realizate cu ajutorul inteligenței artificiale
În contextul creșterii accesului la instrumente care utilizează inteligență artificială, rezultatul dezbaterilor despre proprietatea intelectuală este important, deoarece ne permite să stabilim limitele în care ne putem însuși sau ne putem referi la un produs pe care l-am creat cu … Citește mai mult - Aplicații, instrumente și platforme educaționale
Aplicațiile, instrumentele sau platformele educaționale sunt o modalitate excelentă de a completa învățarea tradițională la clasă, oferind atât resurse și conținut digital pentru elevi și studenți, cât și spații virtuale pentru realizarea de activități educative diverse. Aceste aplicații, instrumente și … Citește mai mult - Cursul online pentru profesori: Proiectarea și desfășurarea activităților de învățare cu suport digital
Cursul online pentru cadre didactice „Proiectarea și desfășurarea activităților de învățare cu suport digital” este deschis pentru înscrieri. Cursul nu este acreditat. Se desfășoară sub egida Universității din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, fiind disponibil pe platforma iTeach.ro, dedicată … Citește mai mult - Educația digitală în România (Experimentul Ariadna)
Educația digitală a avut un impact pozitiv asupra multor aspecte ale școlii românești, oferind copiilor acces la resurse de calitate decât mai mult oricând, îmbunătățind nivelurile generale de performanță academică în rândul tinerilor din toată țara… Cu investiții continue, autoritățile … Citește mai mult - Educația digitală (Experimentul Ariadna)
Educația digitală, sau e-learning, este un domeniu în creștere rapidă al tehnologiei educaționale, care a revoluționat modul în care predăm și învățăm. Oferă numeroase avantaje față de metodele tradiționale de predare față în față și poate fi folosit pentru a … Citește mai mult
Instrumente și aplicații pentru educație
- Pedagogie digitală: O abordare pragmatică pentru taxonomia pedagogică a resurselor educaționale deschiseProliferarea resurselor educaționale deschise aduce în prim-plan nevoia unei structurări mai bune a bazelor de date cu RED, pe criterii utilitariste, care țin în primul … Citește mai mult
- Previziuni pentru ecosistemul european al resurselor educaționale deschise în 2030În iulie 2022, în cadrul proiectului european ENCORE dedicat dezvoltării resurselor educaționale deschise, a fost realizată o cercetare de tip Delphi, cu opinii expert, referitoare … Citește mai mult
- Instrumente cu inteligență artificială pentru educațieFără îndoială, începând cu 30 noiembrie 2022, vedeta digitalizării este inteligența artificială. Pentru amuzament, în scopuri educaționale și științifice, pentru o simplă conversație sau pentru … Citește mai mult
Competențe digitale
- Programe de dezvoltare a competențelor digitale pentru cadre didactice din învățământul superiorDezvoltarea accelerată a tehnologiilor digitale și potențialul lor în educație solicită cadrelor didactice și formatorilor competențe solide de proiectare, desfășurare și evaluare a situațiilor educative … Citește mai mult
- Cursuri online gratuite pentru cadre didactice: platforma iTeachCursurile online iTeach constituie o oportunitate de formare pentru cadrele didactice înscrise pe platforma de dezvoltare profesională continuă iteach.ro (sau suntprofesor.ro). Participarea la cursuri este voluntară, iar rezultatul … Citește mai mult
- Cursul online pentru profesori: Proiectarea și desfășurarea activităților de învățare cu suport digitalCursul online pentru cadre didactice „Proiectarea și desfășurarea activităților de învățare cu suport digital” este deschis pentru înscrieri. Cursul nu este acreditat. Se desfășoară sub egida … Citește mai mult
Digitalizare în învățământul superior
- Cum se citează ChatGPT și produsele realizate cu ajutorul inteligenței artificialeÎn contextul creșterii accesului la instrumente care utilizează inteligență artificială, rezultatul dezbaterilor despre proprietatea intelectuală este important, deoarece ne permite să stabilim limitele în care … Citește mai mult
- Programe de dezvoltare a competențelor digitale pentru cadre didactice din învățământul superiorDezvoltarea accelerată a tehnologiilor digitale și potențialul lor în educație solicită cadrelor didactice și formatorilor competențe solide de proiectare, desfășurare și evaluare a situațiilor educative … Citește mai mult
- Resurse educaționale deschise (RED): utilitate și utilizare (Experimentul Ariadna)Beneficiul principal al utilizării resurselor educaționale deschise constă în economiile de costuri pentru cursanți. Prin accesarea materialelor gratuite sau la preț redus dintr-o varietate de … Citește mai mult
Puncte de vedere
- Pedagogia digitală: Definiție și arie conceptualăExistă o pedagogie digitală, ca domeniu distinct, diferit de pedagogia generală și de oricare altă pedagogie? Dacă da, care sunt finalitățile, obiectul de studiu, metodele … Citește mai mult
- Starea de bine a elevilor și studenților în medii virtuale de învățare (Experimentul Ariadna)Studiile sugerează că studenții se confruntă adesea cu stări de disconfort atunci când fac tranziția într-un mediu de învățare virtual (VLE). Factorii care contribuie la … Citește mai mult
- O viziune pentru educație: platforma Caperton-PapertAutori: Seymour Papert și Gaston Caperton Traducere în limba română de Olimpius Istrate I. Nevoia Abordarea secolului XXI afirmă că „societatea informațională” cere … Citește mai mult