Focus: Educația digitală în România
- Elaborarea și gestionarea portofoliului profesional al cadrului didactic
Prezentul articol propune o analiză teoretică a dimensiunilor constitutive ale portofoliului profesional al cadrului didactic, ca instrument de documentare, reflecție și dezvoltare profesională continuă. Sunt examinate componentele esențiale ale unui portofoliu profesional complet: pregătirea profesională, activitatea la clasă, materialele didactice… Citește mai mult: Elaborarea și gestionarea portofoliului profesional al cadrului didactic - Flash Report: Competențele digitale ale profesorilor din România (mai 2025)
Acest raport indică nivelul competențelor digitale în rândul cadrelor didactice din România, pe baza Cadrului European de Competențe Digitale pentru Educatori (DigCompEdu). Analiza relevă faptul că profesorii români demonstrează în prezent un nivel intermediar de competență digitală (scor mediu: 53,6%),… Citește mai mult: Flash Report: Competențele digitale ale profesorilor din România (mai 2025) - Profesori și roboți. Cum și cât ajută agenții cu inteligență artificială?
Într-o lume în care ChatGPT scrie eseuri și rezolvă probleme de matematică în câteva secunde, o întrebare importantă își caută răspunsul: cine va modela caracterul și valorile generației viitoare – algoritmii reci și preciși sau profesorii care înțeleg nevoile, potențialul… Citește mai mult: Profesori și roboți. Cum și cât ajută agenții cu inteligență artificială? - Instrumente avansate pentru o pedagogie digitală
În contextul dezvoltării proiectelor de pedagogie digitală, câteva aplicații și instrumente românești se evidențiază prin potențialul pentru a susține o educație relevantă, autentică, eficientă. Ariadna.app Ariadna.app este o aplicație inovatoare, special dezvoltată pentru a simplifica procesul de creare, utilizare… Citește mai mult: Instrumente avansate pentru o pedagogie digitală - iTeach, cel mai complex ecosistem educațional digital dezvoltat pentru a sprijini cadrele didactice
Platforma iTeach este o construcție temeinică de sprijin pentru cariera didactică, o alegere bună pentru 35.000 de profesori – un număr în creștere accelerată. Este coloana vertebrală a unui complex ecosistem educațional digital în sprijinul cadrelor didactice, dezvoltat de fundația… Citește mai mult: iTeach, cel mai complex ecosistem educațional digital dezvoltat pentru a sprijini cadrele didactice
Instrumente și aplicații pentru educație
- Elaborarea și gestionarea portofoliului profesional al cadrului didacticPrezentul articol propune o analiză teoretică a dimensiunilor constitutive ale portofoliului profesional al cadrului didactic, ca instrument de documentare, reflecție și dezvoltare profesională continuă. Sunt… Citește mai mult: Elaborarea și gestionarea portofoliului profesional al cadrului didactic
- Omologarea resurselor educaționale deschiseCadrele didactice care au creat resurse educaționale în format digital pot solicita inspectoratului școlar omologarea acestora, indiferent dacă le-au înscris sau nu și pe platforma… Citește mai mult: Omologarea resurselor educaționale deschise
- Inovare în educație cu ajutorul inteligenței artificialeEmergența inteligenței artificiale generative marchează un moment important în evoluția educației, redefinind practicile pedagogice tradiționale și deschizând noi orizonturi în procesul de predare-învățare. În contextul… Citește mai mult: Inovare în educație cu ajutorul inteligenței artificiale
Competențe digitale
- Cursurile online iTeach – un parcurs de dezvoltare profesională continuă pentru cadrele didactice din RomâniaÎntr-o societate bazată pe cunoaștere, în care competențele cadrelor didactice reprezintă o condiție fundamentală pentru calitatea educației oferite elevilor, accesul la oportunități relevante și flexibile… Citește mai mult: Cursurile online iTeach – un parcurs de dezvoltare profesională continuă pentru cadrele didactice din România
- Recomandări practice pentru utilizarea adecvată a inteligenței artificiale de către profesoriObservația că inteligența artificială joacă și va juca un rol proeminent în toate domeniile profesionale, în viața politică și socială, în educație și pentru dezvoltarea… Citește mai mult: Recomandări practice pentru utilizarea adecvată a inteligenței artificiale de către profesori
- Programul de formare în pedagogie digitală EDIS PED, gratuit pentru cadre didactice din preuniversitarÎn anul școlar 2024-2025, Universitatea din București desfășoară proiectul de pedagogie digitală „EDIS – PED: Ecosistem digital pentru învățare sustenabilă cu resurse și practici educaționale… Citește mai mult: Programul de formare în pedagogie digitală EDIS PED, gratuit pentru cadre didactice din preuniversitar
Digitalizare în învățământul superior
- A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher EducationAs long foreseen, digital technologies are bringing significant changes in education. Two recent extraordinary events have brought a new perspective on the potential of new… Citește mai mult: A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education
- Cum se citează ChatGPT și produsele realizate cu ajutorul inteligenței artificialeÎn contextul creșterii accesului la instrumente care utilizează inteligență artificială, rezultatul dezbaterilor despre proprietatea intelectuală este important, deoarece ne permite să stabilim limitele în care… Citește mai mult: Cum se citează ChatGPT și produsele realizate cu ajutorul inteligenței artificiale
- Programe de dezvoltare a competențelor digitale pentru cadre didactice din învățământul superiorDezvoltarea accelerată a tehnologiilor digitale și potențialul lor în educație solicită cadrelor didactice și formatorilor competențe solide de proiectare, desfășurare și evaluare a situațiilor educative… Citește mai mult: Programe de dezvoltare a competențelor digitale pentru cadre didactice din învățământul superior
Puncte de vedere
- Pedagogia digitală: Definiție și arie conceptualăExistă o pedagogie digitală, ca domeniu distinct, diferit de pedagogia generală și de oricare altă pedagogie? Dacă da, care sunt finalitățile, obiectul de studiu, metodele… Citește mai mult: Pedagogia digitală: Definiție și arie conceptuală
- Starea de bine a elevilor și studenților în medii virtuale de învățare (Experimentul Ariadna)Studiile sugerează că studenții se confruntă adesea cu stări de disconfort atunci când fac tranziția într-un mediu de învățare virtual (VLE). Factorii care contribuie la… Citește mai mult: Starea de bine a elevilor și studenților în medii virtuale de învățare (Experimentul Ariadna)
- O viziune pentru educație: platforma Caperton-PapertAutori: Seymour Papert și Gaston Caperton Traducere în limba română de Olimpius Istrate I. Nevoia Abordarea secolului XXI afirmă că „societatea informațională” cere… Citește mai mult: O viziune pentru educație: platforma Caperton-Papert