Educația digitală în România
- Portofoliul profesional la nivelul școlii: ghid pentru directori, cu criteriile de alegere a platformei și modelul de procedură pentru platforma Portofoliu.digital
Ce trebuie să decidă școala după OM nr. 3.858/2026: formatul portofoliilor, procedura proprie, criteriile de alegere a platformei, modelul de procedură și costurile pentru Portofoliu.digital.
- Tranziția la evaluarea digitală
Trecerea de la evaluarea tradițională pe hârtie la evaluarea asistată de calculator devine tot mai prezentă pe agenda sistemelor educaționale europene. Lucrarea de față vizează modul în care evaluarea digitală diferă calitativ de evaluarea pe hârtie și implicațiile acestei diferențe. Analiza acoperă patru dimensiuni: (1) validitatea constructului și efectele modului de administrare (mode effect) documentate experimental, (2) fiabilitatea tehnică și tipurile specifice de erori ale sistemelor de evaluare digitală, (3)…
- Ecosistemul iTeach: Platforme integrate pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didactice
Institutul pentru Educație, București, martie 2026 – Într-o societate bazată pe cunoaștere, calitatea educației depinde în mod fundamental de competențele cadrelor didactice, iar formarea profesională continuă a profesorilor devine o prioritate strategică. Literatura de specialitate arată că mecanismele viabile de dezvoltare profesională – adaptate ritmului rapid al inovației pedagogice și tehnologice – reprezintă unul dintre cei mai importanți factori ai schimbării educaționale profunde și durabile (Darling-Hammond et al., 2017; Fullan,…
- Flash Report: Competențele digitale ale profesorilor din România (mai 2025)
Acest raport indică nivelul competențelor digitale în rândul cadrelor didactice din România, pe baza Cadrului European de Competențe Digitale pentru Educatori (DigCompEdu). Analiza relevă faptul că profesorii români demonstrează în prezent un nivel intermediar de competență digitală (scor mediu: 53,6%), cu puncte forte notabile în dezvoltarea profesională și practicile reflexive. Cu toate acestea, există lacune semnificative în facilitarea învățării colaborative, gestionarea resurselor digitale și evaluarea bazată pe dovezi. Acest raport…
- Profesori și roboți. Cum și cât ajută agenții cu inteligență artificială?
Într-o lume în care ChatGPT scrie eseuri și rezolvă probleme de matematică în câteva secunde, o întrebare importantă își caută răspunsul: cine va modela caracterul și valorile generației viitoare – algoritmii reci și preciși sau profesorii care înțeleg nevoile, potențialul și sensibilitatea ființei umane? Evoluția tehnologiilor digitale și emergența inteligenței artificiale (IA) au generat transformări semnificative în toate domeniile societății, inclusiv în educație. În ultimii ani, dezvoltarea modelelor lingvistice mari…
- Instrumente avansate pentru o pedagogie digitală
În contextul dezvoltării proiectelor de pedagogie digitală, câteva aplicații și instrumente românești se evidențiază prin potențialul pentru a susține o educație relevantă, autentică, eficientă. Ariadna.app Ariadna.app este o aplicație inovatoare, special dezvoltată pentru a simplifica procesul de creare, utilizare și distribuire a resurselor educaționale deschise. Are funcționalități avansate precum editare colaborativă, export SCORM și monitorizare a utilizării în clasă. Este o soluție completă și eficientă pentru profesori și instituții…
- iTeach, cel mai complex ecosistem educațional digital dezvoltat pentru a sprijini cadrele didactice
Platforma iTeach este o construcție temeinică de sprijin pentru cariera didactică, o alegere bună pentru 35.000 de profesori – un număr în creștere accelerată. Este coloana vertebrală a unui complex ecosistem educațional digital în sprijinul cadrelor didactice, dezvoltat de fundația Institutul pentru Educație și Social IT în parteneriat cu alte instituții. Este un model pentru alte țări, fiind inclus în rapoarte și analize europene privind utilizarea tehnologiilor digitale pentru educație.…
- The iTeach Ecosystem in Romania – A Comprehensive Digital Infrastructure for Teacher Professional Development
The iTeach ecosystem, developed by the Institute for Education (Bucharest) and Social IT, constitutes Romania’s most comprehensive digital infrastructure for teacher professional development, integrating over a dozen interconnected platforms, journals, and tools that collectively serve more than 37,000 educators across K–12 and higher education in Romania and the Republic of Moldova. The components of the ecosystem The ecosystem is anchored by iTeach.ro (also accessible as suntProfesor.ro), a socio-professional network for…
- Instrumente cu inteligență artificială pentru educație
Fără îndoială, începând cu 30 noiembrie 2022, vedeta digitalizării este inteligența artificială. Pentru amuzament, în scopuri educaționale și științifice, pentru o simplă conversație sau pentru rezolvarea unei sarcini profesionale, oricine poate încerca posibilitățile IA, iar acestea par a fi nelimitate. Iată foarte multe idei și exemple de sarcini pe care știe să le rezolve IA: https://beta.openai.com/examples. Articolul prezintă pe scurt problematica și posibilitățile IA în procesul de educație, oferind, la…
- Aplicații, instrumente și platforme educaționale
Aplicațiile, instrumentele și platformele educaționale sunt o modalitate excelentă de a completa învățarea tradițională la clasă, oferind atât resurse și conținut digital pentru elevi și studenți, cât și spații virtuale pentru realizarea de activități educative diverse. Aceste aplicații, instrumente și platforme includ adesea caracteristici precum conținut interactiv, chestionare și jocuri, îndrumare și mentorat virtual și combinații ale acestora – parcursuri de învățare personalizate. Pot fi folosite pentru a ajuta elevii…
