Ariadna

  • Developing and Managing the Teacher’s Professional Portfolio. iTeach Platform

    Developing and Managing the Teacher’s Professional Portfolio. iTeach Platform

    This article proposes a theoretical analysis of the constitutive dimensions of the teacher’s professional portfolio as an instrument for documentation, reflection, and continuous professional development. The essential components of a complete professional portfolio are examined: professional training, classroom activity, teaching materials produced, career progression, and educational and classroom management activities. Special attention is given to…

  • Elaborarea și gestionarea portofoliului profesional al cadrului didactic

    Elaborarea și gestionarea portofoliului profesional al cadrului didactic

    Prezentul articol propune o analiză teoretică a dimensiunilor constitutive ale portofoliului profesional al cadrului didactic, ca instrument de documentare, reflecție și dezvoltare profesională continuă. Sunt examinate componentele esențiale ale unui portofoliu profesional complet: pregătirea profesională, activitatea la clasă, materialele didactice realizate, evoluția în carieră, activitățile educative și de management al clasei. O atenție specială este…

  • Omologarea resurselor educaționale deschise

    Cadrele didactice care au creat resurse educaționale în format digital pot solicita inspectoratului școlar omologarea acestora, indiferent dacă le-au înscris sau nu și pe platforma națională digitaledu.ro, secțiunea Resurse educaționale deschise. Acestea se supun procesului de evaluare, verificare, control al calității și, după caz, publicare, la nivelul inspectoratelor școlare județene/ Inspectoratului Școlar al Municipiului București,…

  • Programul de formare în pedagogie digitală EDIS PED, gratuit pentru cadre didactice din preuniversitar

    Programul de formare în pedagogie digitală EDIS PED, gratuit pentru cadre didactice din preuniversitar

    În anul școlar 2024-2025, Universitatea din București desfășoară proiectul de pedagogie digitală „EDIS – PED: Ecosistem digital pentru învățare sustenabilă cu resurse și practici educaționale deschise”, în parteneriat cu CCD București, CCD Dâmbovița, CCD Prahova și Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu” din Constanța. În cadrul proiectului EDIS PED: Vor fi formate 3100 de cadre didactice…

  • Profesorii se întâlnesc online, pe platforma iTeach

    Profesorii se întâlnesc online, pe platforma iTeach

    Platforma iTeach este o construcție temeinică de sprijin pentru cariera didactică, o alegere bună pentru 30.000 de profesori – un număr în creștere accelerată. Este coloana vertebrală a unui complex ecosistem educațional digital în sprijinul cadrelor didactice, dezvoltat de fundația Institutul pentru Educație și Social IT în parteneriat cu alte instituții. Este un model pentru…

  • Cursuri de dezvoltare a competențelor digitale cu prima de carieră didactică pentru profesori

    Cursuri de dezvoltare a competențelor digitale cu prima de carieră didactică pentru profesori

    Primele de carieră didactică sunt o oportunitate pentru profesori să-și actualizeze informațiile privind integrarea noilor tehnologii în educație și să-și dezvolte abilități de utilizare a resurselor și instrumentelor digitale, conform Cadrului european de competențe digitale ale cadrelor didactice – DigCompEdu. De prima de carieră didactică beneficiază următoarele categorii de personal: cadrele didactice și didactice auxiliare…

  • A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education

    A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education

    As long foreseen, digital technologies are bringing significant changes in education. Two recent extraordinary events have brought a new perspective on the potential of new technologies, accelerating the education practices, the thinking about the necessary innovation, also bringing more pressure from society, beneficiaries, education decision makers – the pandemics and the expansion of artificial intelligence.…

  • Interview: Contribution of AI to the Education Sciences

    Background info: The interview is following up the investigation on the AI potential contribution to the education sciences, described in the article „Ariadna Experiment”, issued in December 2022*. Our interviewee was Dr. Olimpius Istrate, the lead scientist of the research team undertaking the Ariadna experiment. He is associate professor at the University of Bucharest, Faculty of…

  • Educational applications, tools and platforms used in Romania

    Educational applications, tools and platforms used in Romania

    Educational applications, tools or platforms are a great way to complement traditional classroom learning, providing both resources and digital content for pupils and students, as well as virtual spaces for carrying out various educational activities. These apps, tools and platforms often include features such as interactive content, quizzes and games, virtual tutoring and mentoring and…

  • Aplicații, instrumente și platforme educaționale

    Aplicații, instrumente și platforme educaționale

    Aplicațiile, instrumentele sau platformele educaționale sunt o modalitate excelentă de a completa învățarea tradițională la clasă, oferind atât resurse și conținut digital pentru elevi și studenți, cât și spații virtuale pentru realizarea de activități educative diverse. Aceste aplicații, instrumente și platforme includ adesea caracteristici precum conținut interactiv, chestionare și jocuri, îndrumare și mentorat virtual și…