Olimpius Istrate
Starea de bine a elevilor și studenților în medii virtuale de învățare (Experimentul Ariadna)
Studiile sugerează că studenții se confruntă adesea cu stări de disconfort atunci când fac tranziția într-un mediu de învățare virtual (VLE). Factorii care contribuie la aceasta includ provocările tehnologice, lipsa de sprijin din partea colegilor, accesul redus la interacțiunea socială cu profesorii și alți studenți, timpul de ecran și volumul de muncă crescut (Bishop et…
Tehnologii digitale în universități (Experimentul Ariadna)
Tehnologiile digitale au revoluționat modul în care învățăm, iar învățământul superior nu face excepție. În ultimii ani, tehnologia digitală a oferit numeroase oportunități de îmbunătățire a accesului la învățare, de a promova implicarea și colaborarea studenților, de a crește eficiența proceselor de predare și evaluare și de a sprijini activitățile de cercetare. Acest articol examinează…
Digitalizarea în învățământul superior (Experimentul Ariadna)
Digitalizarea în învățământul superior este un fenomen din ce în ce mai popular, pe măsură ce tehnologia a devenit mai avansată și mai accesibilă. De digitalizare pot beneficia atât studenții, cât și profesorii, oferind un mijloc convenabil de comunicare, stocare a datelor, colaborare și material de învățare. De asemenea, poate spori motivația și implicarea elevilor…
Digitalizarea conținutului educațional (Experimentul Ariadna)
Digitalizarea conținutului educațional este un concept modern care a revoluționat modul în care profesorii partajează și gestionează informațiile. Prin crearea versiunilor digitale ale materialelor didactice tradiționale, educatorii sunt acum capabili să-și prezinte lecțiile în mod mai eficient studenților într-o manieră captivantă și interactivă. Acest articol va aduce în discuție diferitele beneficii asociate digitalizării materialelor didactice…
Competențe digitale pentru cadre didactice (Experimentul Ariadna)
În era digitală, se așteaptă din ce în ce mai mult ca profesorii să posede competențe digitale pentru a sprijini eficient învățarea elevilor. Competența digitală se referă la capacitatea indivizilor de a utiliza și gestiona tehnologiile digitale pentru sarcini de zi cu zi, cum ar fi comunicarea, gestionarea informațiilor, rezolvarea problemelor și colaborarea. În această…
Artificial Intelligence (AI) in Education (Ariadna Experiment)
AI is a rapidly emerging technology with great potential to revolutionize the educational system. AI-enabled platforms can provide personalized instruction, automated grading, and data-driven decision making, all of which can lead to improved student engagement, increased access to personalized instruction, and improved decision-making. However, there are also challenges associated with the use of AI in…
The Use of Open Educational Resources (OER) (Ariadna Experiment)
Open Educational Resources (OERs) have become increasingly popular in recent years as an effective way to provide access to educational materials for students. OERs are any type of educational material, such as textbooks, lecture notes, tutorials and exercises, which can be accessed and used freely by anyone. One of the benefits of OER is that they…
Students’ Wellbeing in Virtual Learning Environments (Ariadna Experiment)
The shift towards digital classrooms necessitates careful consideration being given towards student wellbeing. There is growing concern about the wellbeing of students in virtual learning environments, as these environments can have a significant impact on student mental health and well-being. Virtual learning environments are often viewed as a preferable alternative to traditional face-to-face teaching, as they…
Digital Technologies in Higher Education (Ariadna Experiment)
Recent advancements in technology have given rise to the integration of digital technologies into higher education institutions around the world. Digital technologies, such as online learning platforms and virtual classrooms, offer a range of benefits for both educators and students. The use of digital technologies within higher education has been found to improve student engagement…
Digitalization in Higher Education (Ariadna Experiment)
The world is rapidly becoming more digitally-driven. As a result, higher education has to adapt to this shift in order to stay competitive and to fulfil its mission. Digitalization of higher education has been ongoing for decades now, with institutions using technology and digital resources such as online learning platforms, massive open online courses (MOOCs),…