Mindblown: a blog about philosophy.
Video interactiv: TED-Ed în predare și învățare (Experimentul Ariadna)
În ciuda noutății sale relative în comparație cu alte metode de furnizare a instrucțiunilor disponibile astăzi, credem că utilizarea videoclipurilor interactive prin platforme precum TED-Ed reprezintă o oportunitate excelentă atât pentru profesori, cât și pentru cursanți – una care poate revitaliza strategiile învechite, oferind în același timp semnificative. rezultate daca sunt facute corect! Prin urmare,…
Platforma Edpuzzle pentru lecții video interactive (Experimentul Ariadna)
Edpuzzle este o platformă online care permite profesorilor să transforme orice videoclip existent într-o lecție interactivă. Profesorul poate încărca un videoclip de pe YouTube sau din diverse alte surse, apoi poate adăuga întrebări și adnotări pe toată durata clipului. Aceste întrebări pot fi cu răspunsuri multiple, de completare a spațiilor libere sau deschise; sunt concepute…
Utilizarea Voki în educație (Experimentul Ariadna)
Voki este o platformă inovatoare care a revoluționat modul în care educatorii formează abilitățile lingvistice și de comunicare. Platforma oferă profesorilor o varietate de instrumente pentru a crea lecții interactive și captivante pentru elevi, permițându-le să învețe într-un mediu captivant. Voki permite, de asemenea, educatorilor să-și împărtășească creațiile cu alți instructori, ceea ce încurajează colaborarea…
Utilizarea Wordwall în educație (Experimentul Ariadna)
Caracteristica principală a Wordwall este capacitatea sa de a crea activități bazate pe cuvinte rapid și ușor. Folosind o interfață drag-and-drop, educatorii pot construi activități de vocabular cu imagini, fișiere audio sau clipuri video, precum și elemente de text precum definiții sau sinonime. Aceste exerciții sunt apoi partajate elevilor printr-un link URL unic pe care…
Utilizarea Learningapps în educație (Experimentul Ariadna)
Instrumentul Learningapps a fost folosit pentru a produce materiale de învățare interactive pentru o varietate de cursuri, inclusiv matematică, știință, predare în limba engleză, istorie, geografie, psihologie și sociologie. Pe lângă utilizarea în clasă, platforma a fost folosită pentru a sprijini inițiativele de auto-învățare, cum ar fi cărți electronice personalizate și note de curs. Platforma Learningapps…
Utilizarea Kahoot în educație (Experimentul Ariadna)
În general, Kahoot este un instrument excelent pentru educatorii care doresc să-și facă lecțiile mai captivante și mai interactive, oferindu-le, în același timp, flexibilitate atunci când creează materiale de evaluare adaptate unor subiecte specifice predate în clasă. Gama sa largă de funcții le permite profesorilor nu numai să evalueze progresul elevilor, ci și să ofere…
Utilizarea aplicației Genially în educație (Experimentul Ariadna)
Genially este o platformă online care a câștigat popularitate în ultimii ani datorită capacității sale de a crea conținut interactiv și captivant pentru săli de clasă, seminarii web, prezentări și multe altele. Platforma oferă o varietate de caracteristici, inclusiv șabloane, instrumente de animație, capabilități de colaborare și analize solide pentru a măsura implicarea. Acest articol…
Platforma Kinderpedia (Experimentul Ariadna)
Dezvoltarea timpurie a copilăriei este o etapă critică în viață, una care poate avea efecte de durată asupra viitorului copiilor. Ca atare, este important să ne asigurăm că copiii primesc cel mai bun început posibil în educația și viața socială. Tehnologia a fost identificată ca unul dintre instrumentele cheie pentru a oferi o experiență educațională…
Platforme online pentru educație (Experimentul Ariadna)
Platformele de educație online oferă o serie de beneficii pentru cadrele didactice. În primul rând, facilitează gestionarea conținutului cursului, oferind o interfață ușor de utilizat, care poate fi accesată de pe orice dispozitiv cu acces la internet. Acest lucru elimină nevoia de manuale fizice sau materiale, ceea ce economisește timp și bani pentru profesorii care…
Starea de bine a elevilor și studenților în medii virtuale de învățare (Experimentul Ariadna)
Studiile sugerează că studenții se confruntă adesea cu stări de disconfort atunci când fac tranziția într-un mediu de învățare virtual (VLE). Factorii care contribuie la aceasta includ provocările tehnologice, lipsa de sprijin din partea colegilor, accesul redus la interacțiunea socială cu profesorii și alți studenți, timpul de ecran și volumul de muncă crescut (Bishop et…
Ai vreo recomandare de carte?